El Gobierno cordobés distribuyó dispositivos de lectura asistida con inteligencia artificial y bastones personalizados para promover la autonomía, la inclusión educativa y la inserción laboral de personas con discapacidad visual.
El gobernador de la provincia de Córdoba, Martín Llaryora, encabezó la entrega de dispositivos tecnológicos de alta complejidad destinados a 200 personas adultas con discapacidad visual o baja visión, en un acto realizado en el Teatro Municipal Comedia de la capital provincial.
La iniciativa contempló la distribución de 150 equipos Procer4, un dispositivo portátil de lectura auditiva asistido por inteligencia artificial, y 50 bastones plegables personalizados, adquiridos a través del Fondo Provincial de Inclusión Social para Personas con Discapacidad.
Durante la actividad, Llaryora destacó la importancia de sostener políticas públicas destinadas al sector y cuestionó el recorte de recursos nacionales para programas de discapacidad. “Ninguna familia ni persona en situación de discapacidad debe sentirse vulnerada. Son personas con todas las potencialidades”, afirmó, al tiempo que ratificó la continuidad y el fortalecimiento del fondo provincial.
Las herramientas entregadas están orientadas a favorecer la autonomía personal, el acceso a la educación, la inserción laboral y la vida cotidiana de las personas con discapacidad visual. En esta oportunidad, se priorizó a estudiantes universitarios y terciarios que además desarrollan actividades laborales.
La secretaria general de Salud y Desarrollo Humano, Liliana Montero, destacó que el Gobierno provincial acompaña actualmente a más de 350 instituciones y organizaciones vinculadas a la discapacidad. Además, recordó que durante el último año Córdoba destinó alrededor de 130.000 millones de pesos a políticas relacionadas con educación especial, deporte adaptado, cultura, salud y cobertura a través de APROSS.
Por su parte, la secretaria de Coordinación y Fortalecimiento Familiar, María Eugenia Pomazan, remarcó la importancia de garantizar el acceso a la educación superior mediante herramientas que permitan a los estudiantes desarrollar plenamente sus trayectorias académicas.
El dispositivo Procer4 fue desarrollado en Córdoba por Procer Tecnología Inclusiva, una empresa integrada por egresados de la Universidad Nacional de Córdoba. El equipo combina una cámara, un escáner y sistemas de inteligencia artificial que permiten leer documentos impresos o digitales, reconocer objetos, identificar billetes, medicamentos y envases, además de realizar búsquedas de información y asistir en tareas educativas y laborales.
Durante el acto, uno de sus desarrolladores, Manuel Díaz Ferreyro, realizó una demostración en vivo de las capacidades del dispositivo ante los asistentes.
En paralelo, también se entregaron 50 bastones blancos y verdes fabricados por la Fundación Caecuslab. A diferencia de los modelos convencionales, estos elementos son confeccionados a medida de cada usuario, incorporan materiales más resistentes y mejoras de diseño surgidas de procesos de evaluación permanentes.
Durante la jornada, varios beneficiarios compartieron sus experiencias. Eduardo Petrini, trabajador de la Legislatura cordobesa, aseguró que el uso del Procer4 le permitió acceder a documentación que antes resultaba inaccesible y mejorar su desempeño laboral. En tanto, Lucía Cárdenas, estudiante universitaria, destacó que la herramienta fortaleció su inclusión educativa y le facilitó el acceso a materiales de estudio.
Además de las personas beneficiarias, participaron autoridades de la Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad Nacional de Villa María, la Universidad Nacional de Río Cuarto y la Universidad Provincial de Córdoba. En el marco de convenios de cooperación, cada institución recibió un dispositivo Procer4 para incorporarlo a sus espacios de accesibilidad e inclusión.
Desde el Gobierno provincial recordaron que las instituciones interesadas en acceder al Fondo Provincial de Inclusión Social para Personas con Discapacidad pueden presentar proyectos mediante un formulario que será evaluado por un comité integrado junto a universidades públicas cordobesas.
Fuente: Prensa Gobierno Córdoba / Redacción TE.
